Professor Titular aposentado do Setor de Educação. Licenciado em Pedagogia – UFPR (Administração Escolar -1988 – Supervisão Escolar – UTP – 1990). Mestre em Educação – UFPR (1997). Doutor em Educação – UNICAMP (2007). Pós Doutor em Educação – Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2018). Foi Coordenador Pedagógico da Escola Técnica da UFPR (1995). Foi Vice Coordenador do Curso de Pedagogia do Setor de Educação da UFPR (1996). Eleito Coordenador do Curso de Pedagogia da UFPR (1997-1999). Estágio na Universidade Nacional de Educação a Distância UNED em Madrid (1999). Foi um dos fundadores do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da UFPR (1999). Foi coordenador do curso de Pedagogia Séries Iniciais do Ensino Fundamental na modalidade de Educação a Distância da UFPR (1999 a 2002). Foi diretor do Departamento de Difusão e Tecnologia da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba (2005 a 2006). Desenvolve estudos na área da formação e atuação de Professores e Pedagogos. Epistemologia da Pedagogia. Pensamento Complexo. Tecnologias e Mídias digitais aplicadas à Educação. Educação a Distância (EaD). É membro do Grupo de Pesquisa Paradigma Educacionais e Formação de Professores – PUC-PR. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação. É professor do Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação e Educação e do Mestrado Profissional da UFPR. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação: Teoria e Prática de Ensino pelo biênio 2019-2023. Membro do Comitê Científico do Centro de Estudos e Pesquisa – Edgar Morin. É professor efetivo desde 1992. Publicou até o momento: 38 artigos científicos, 6 livros, organizou 5 livros, publicou 36 capítulos de livro e elaborou 15 materiais didáticos. Participou até o momento de 63 Bancas de Mestrado e 24 Bancas de Doutorado. Orientou até o momento 18 Dissertações de Mestrado e 10 teses de Doutorado. Atualmente orienta 2 Teses de Doutorado e 3 dissertações de Mestrado.